【小学生写景作文与游记作文的区别】在小学语文写作教学中，写景作文和游记作文是两种常见的文体。虽然它们都属于描写类作文，但两者在写作目的、内容选择、表达方式等方面存在明显差异。了解这些区别有助于学生更好地掌握写作技巧，提升写作水平。
一、
1. 写景作文：
写景作文主要是围绕某一自然或人文景观进行描写，目的是通过语言将景物的形态、色彩、气味等生动地呈现出来。这类作文强调对景物的细致观察和形象描绘，通常以静态的场景为主，侧重于“看”的感受。
2. 游记作文：
游记作文则是记录一次旅行的经历，包括行程中的所见、所闻、所感，以及个人的情感变化。它更注重叙述过程，具有时间顺序和情感流动的特点，强调“走”和“体验”的过程。
3. 主要区别：
- 写作目的不同：写景作文重在描绘景物，游记作文重在记录经历。
- 内容侧重点不同：写景作文以景为主，游记作文以人为主。
- 结构形式不同：写景作文多为描述性结构，游记作文多为叙述性结构。
- 情感表达方式不同：写景作文偏重客观描写，游记作文常带有主观感受。
二、对比表格
| 对比项目 | 写景作文 | 游记作文 |
| 写作目的 | 描绘景物，展示景色之美 | 记录旅行经历，表达个人感受 |
| 内容主体 | 景物（如山川、花草、城市等） | 人物活动、行程、见闻 |
| 表达方式 | 多用比喻、拟人、排比等修辞手法 | 多用叙述、描写、抒情等综合手法 |
| 结构特点 | 按空间顺序或时间顺序展开 | 按时间顺序或事件发展顺序展开 |
| 情感表达 | 偏向客观描写，情感较内敛 | 注重情感变化，情感丰富细腻 |
| 写作对象 | 静态景物 | 动态过程（旅行、游览等） |
| 常见题目 | 如《美丽的校园》《家乡的春天》 | 如《一次难忘的旅行》《游西湖记》 |
通过以上对比可以看出，写景作文与游记作文各有侧重，但两者都离不开观察与表达。在写作过程中，学生可以根据自己的兴趣和写作目标，灵活选择合适的文体。
