【14江苏高考作文】2014年江苏省高考作文题目为“什么是不朽”。这道题目的设定旨在引导考生思考生命、价值与精神的永恒意义，鼓励学生从历史、文化、人生等多个角度展开思考。
一、作文题目回顾
题目： 什么是不朽
要求： 根据材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限（诗歌除外）。
材料
有人认为，不朽是功业、名声、思想；也有人认为，不朽是情感、记忆、人格。还有人说，不朽是时间无法磨灭的东西。
二、写作思路总结
2014年江苏高考作文题目“什么是不朽”具有较强的思辨性，考生需要在理解“不朽”这一抽象概念的基础上，结合自身经历、历史人物或文学作品进行论述。可以从以下几个方面切入：
| 写作角度 | 具体内容 |
| 历史人物 | 如孔子、苏轼等，他们的思想和精神影响后世，是不朽的体现 |
| 文学作品 | 如《红楼梦》《三国演义》等经典，其艺术价值超越时代 |
| 个人成长 | 青少年的成长经历、理想追求，也可成为不朽的精神象征 |
| 精神品格 | 如坚韧、善良、奉献等品质，虽无形却能穿越时空 |
| 科技与文化 | 如敦煌壁画、长城等文化遗产，是人类文明的不朽见证 |
三、优秀作文特点分析
1. 立意深刻：能够跳出表面，深入探讨“不朽”的本质，如将“不朽”与“精神传承”联系起来。
2. 结构清晰：开头点题，中间分论点明确，结尾升华主题。
3. 语言优美：善用修辞手法，如比喻、排比，增强文章的表现力。
4. 素材丰富：引用名人名言、历史事件、文学作品等，增强说服力。
四、常见问题与建议
| 问题 | 建议 |
| 立意模糊 | 明确中心论点，避免泛泛而谈 |
| 结构松散 | 按照“总—分—总”结构组织内容 |
| 语言平淡 | 多使用修辞和文学化表达 |
| 材料陈旧 | 引用新颖的例子或结合现实热点 |
五、总结
2014年江苏高考作文“什么是不朽”，不仅是一道考查学生写作能力的题目，更是一次对人生价值观的深度思考。考生在写作中应注重思想的深度、逻辑的严谨与语言的美感，才能写出真正优秀的文章。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 作文题目 | 什么是不朽 |
| 写作角度 | 历史人物、文学作品、个人成长、精神品格、科技与文化 |
| 写作思路 | 分析“不朽”的不同含义，结合实例论证 |
| 优秀作文特征 | 立意深刻、结构清晰、语言优美、素材丰富 |
| 常见问题 | 立意模糊、结构松散、语言平淡、材料陈旧 |
| 总结 | 引导学生思考人生价值与精神传承 |
