【小鼹鼠过生日教案】一、教学总结
《小鼹鼠过生日》是一篇适合幼儿园中班或大班儿童的绘本故事，通过小鼹鼠庆祝生日的情节，引导孩子们理解友情、分享和感恩的重要性。本教案围绕故事内容展开，设计了多个互动环节，帮助幼儿在听故事、看图片、动手操作中提升语言表达能力、情感认知能力和动手能力。
本教案注重以幼儿为中心，结合多种教学方法，如情境导入、角色扮演、绘画创作等，使课堂生动有趣，激发孩子的学习兴趣。同时，通过讨论与分享，引导孩子思考如何关爱他人、珍惜朋友，培养积极的情感态度。
二、教案内容表格
| 教学环节 | 教学内容 | 教学目标 | 教学方法 | 时间安排 |
| 导入环节 | 展示小鼹鼠的图片，提问：“你过生日时有什么开心的事？” | 激发兴趣，引出主题 | 提问法、图片展示 | 5分钟 |
| 故事讲述 | 教师讲述《小鼹鼠过生日》的故事，配合PPT或绘本 | 理解故事内容，感受角色情感 | 讲述法、多媒体辅助 | 10分钟 |
| 角色扮演 | 分组扮演小鼹鼠、兔子、松鼠等角色，模拟生日场景 | 增强参与感，体验故事情境 | 角色扮演法 | 10分钟 |
| 讨论交流 | 提问：“小鼹鼠为什么开心？你有没有过生日的经历？” | 引导思考，促进语言表达 | 提问法、小组讨论 | 8分钟 |
| 手工制作 | 制作“生日贺卡”或“蛋糕模型”，送给朋友 | 培养动手能力，学会分享 | 动手操作法 | 12分钟 |
| 总结延伸 | 回顾故事内容，引导孩子表达对朋友的祝福 | 巩固知识，深化情感 | 总结法、情感引导 | 5分钟 |
三、教学反思（简要）
本次教案以故事为载体，结合多种教学形式，充分调动了幼儿的积极性和参与度。通过角色扮演和手工制作，孩子们不仅加深了对故事的理解，也增强了合作意识和表达能力。在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，如“感恩节”、“友谊日”等，帮助孩子建立更丰富的情感体验。
备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整时间与活动内容，确保符合幼儿的发展水平与兴趣特点。
